單項選擇題按照皮亞杰的觀點,7-11歲的兒童其認(rèn)知發(fā)展處于()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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1.單項選擇題給兒童三種肉、三種蔬菜、三種主食,他能夠配出27種食譜,這反映了該兒童的認(rèn)知發(fā)展水平處于()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
2.單項選擇題中學(xué)生王文通過物理實驗發(fā)現(xiàn),鐘表的擺動幅度不取決于鐘擺的材料或重量,而是取決于鐘擺的長度。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)識發(fā)展階段理論,其認(rèn)知發(fā)展水平達到的階段是()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
3.單項選擇題個體能夠擺脫感知和形象的支持,通過邏輯的、假設(shè)的和系統(tǒng)的推理來尋求問題的解決,按照皮亞杰的理論,這處于的認(rèn)知發(fā)展階段是()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題兒童能夠通過言語表象和其他符號形式來表征自己的內(nèi)心世界和外部世界,但他們的認(rèn)知仍然是直覺的,不符合邏輯的,具有不可逆性和自我中心性。按照皮亞杰的觀點,這屬于的認(rèn)知發(fā)展階段是()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
5.單項選擇題按照皮亞杰的觀點,兒童的守恒、排序和分類等能力出現(xiàn)的階段是()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn),他可能的年齡是()
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根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進入到()階段。
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在學(xué)習(xí)過程中,有的大學(xué)生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題