判斷題如果遺漏的變量與其他解釋變量不相關(guān)，也會(huì)引起內(nèi)生性問(wèn)題。
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1.多項(xiàng)選擇題工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型（或方程）的參數(shù)？（）。
A.存在異方差的模型
B.包含有隨機(jī)解釋變量的模型
C.存在多重共線性的模型
D.聯(lián)立方程模型中恰好可識(shí)別的結(jié)構(gòu)式方程
5.多項(xiàng)選擇題以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)（）
A.汽車防凍液銷量——道路交通事量
B.冰淇凌銷量——犯罪率
C.女性教育水平——生育孩子數(shù)量
最新試題
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
題型：多項(xiàng)選擇題
相關(guān)系數(shù)具有對(duì)稱性，回歸系數(shù)不具有對(duì)稱性。
題型：判斷題
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究假設(shè)與虛無(wú)假設(shè)是窮盡且互斥的。（）
題型：判斷題
隨著家庭和個(gè)人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）
題型：判斷題
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口是按實(shí)際或者可能參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)來(lái)定義的，因此將處于（）等剔除在外。
題型：多項(xiàng)選擇題
居民受教育情況主要從（）等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
題型：多項(xiàng)選擇題
可以用來(lái)反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)越大，則回歸系數(shù)也越大。
題型：判斷題