多項選擇題下列學習種類屬于智力技能的范圍的是（）
A.辨別
B.概念
C.規(guī)則
D.問題解決
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1.多項選擇題中世紀大學的特征是（）
A.自治性
B.國際性
C.民主性
D.職業(yè)性
2.多項選擇題現(xiàn)在教育特征主要有（）
A.公共性和生產(chǎn)性
B.公益性和免費性
C.科學性
D.國際性
3.多項選擇題確定高等研究問題應該堅持的基本原則有（）
A.價值性原則
B.應用性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.可行性原則
4.多項選擇題高等教育社會本位目的觀的代表人是（）
A.孔德
B.涂爾干
C.裴斯泰洛齊
D.凱興斯泰納
5.多項選擇題高等教育一般包括（）等多種類型
A.普通高等教育
B.成人高等教育
C.高等直接教育
D.高等繼續(xù)教育
最新試題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時，引導其進行具有內在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學習。
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準，他可能的年齡是（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題