A.為學(xué)生入學(xué)選擇專業(yè)和畢業(yè)生就業(yè)提供指南
B.為人才市場、勞動力市場進行人才交流以及用人部門和單位對各類專門人才在選擇、使用、管理上提供標準
C.為學(xué)校在人才培養(yǎng)的分類規(guī)格和質(zhì)量標準方面提供規(guī)范
D.為學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與企業(yè)之間、學(xué)校與社會之間的信息交流提供依據(jù)
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A.專業(yè)劃分的基礎(chǔ)為一組具有一致性的相關(guān)職業(yè)的職業(yè)能力
B.專業(yè)培養(yǎng)的目標依據(jù)是達到具有一致性的相關(guān)職業(yè)的職業(yè)能力與工作資格
C.專業(yè)教學(xué)過程的實施與相關(guān)的職業(yè)勞動過程、職業(yè)工作環(huán)境和職業(yè)活動空間具有一致性
D.學(xué)生對專業(yè)的選擇與他們對將來從事的職業(yè)的社會地位和社會價值的判斷相一致
A.勞動
B.固定的報酬或正當?shù)氖杖?br />
C.承擔(dān)一定的職責(zé)并得到社會的承認
D.以上都不是
A.同質(zhì)結(jié)構(gòu)
B.異質(zhì)結(jié)構(gòu)
C.近質(zhì)結(jié)構(gòu)
D.遠質(zhì)結(jié)構(gòu)
A.專業(yè)分析
B.職業(yè)分析
C.職業(yè)歸并
D.導(dǎo)出專業(yè)
A.開展社會調(diào)研
B.職業(yè)分析和專業(yè)分析
C.確定專業(yè)培養(yǎng)目標
D.選擇和組織課程內(nèi)容
最新試題
教育資源是指一切可以為教育活動利用的條件和因素的總和。
中等職業(yè)學(xué)校的修業(yè)年限一般為兩年。
專業(yè)目錄是進行行政管理和學(xué)校教學(xué)工作的一個基本的指導(dǎo)性文件。
職業(yè)學(xué)校專業(yè)與專業(yè)之間的區(qū)別,集中體現(xiàn)在專業(yè)培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格上。
專業(yè)設(shè)置只是各個學(xué)校的個別行為。
專業(yè)是社會生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步的結(jié)果。
確定專業(yè)培養(yǎng)目標是職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的起點。
社會經(jīng)濟的發(fā)展是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的首要依據(jù)。
階段組合式是指將某一大類專業(yè)分成兩個學(xué)習(xí)階段:第一階段學(xué)習(xí)公共文化課程和專業(yè)大類的基礎(chǔ)課程,第二階段根據(jù)勞動力市場需求情況再進行專業(yè)定向培養(yǎng)。
專業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容包括()。