判斷題職業(yè)教育和普通教育融合是教育對社會經(jīng)濟發(fā)展需求的一種必然反映，是社會發(fā)展對教育提出的新要求。
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職業(yè)教育以學生能夠就業(yè)，并能使學生在未來的職業(yè)實踐中得到發(fā)展為主要目標。
題型：判斷題
轉(zhuǎn)職培訓是為在業(yè)人員轉(zhuǎn)換新的職業(yè)崗位而進行的一種專門的教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育是在一定普通教育的基礎上，對社會各種職業(yè)所需要的就業(yè)者進行的職業(yè)知識、技能和態(tài)度的職前教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育擔負著勞動能力生產(chǎn)與再生產(chǎn)的任務。
題型：判斷題
職業(yè)教育是一種社會需求制約的教育，其（），既受社會需求的推動，又受社會需求的約束。
題型：多項選擇題
職業(yè)是社會分工的產(chǎn)物，是具有一定專業(yè)素養(yǎng)的人為了獲得一定的回報而從事的（）社會活動。
題型：多項選擇題
企業(yè)可根據(jù)自己單位的實際情況決定是否對單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。
題型：判斷題
職業(yè)和職業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系是通過從業(yè)人員的專業(yè)能力得以建構的。
題型：判斷題
職業(yè)教育是以教育為方法，而以職業(yè)為目的的教育。
題型：判斷題
在古代社會，由于生產(chǎn)力發(fā)展水平有限，社會分工比較簡單，但對從業(yè)人員的素質(zhì)要求很高。
題型：判斷題