判斷題心理健康教育活動課從班會課時中“分一杯羹”這是“幫忙”,不是“侵權(quán)”。()
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2.多項選擇題角色扮演的作用()
A.宣泄情緒
B.換位思考
C.練習應(yīng)對問題技巧
D.鍛煉表演技能
3.多項選擇題團體輔導(dǎo)的基本技術(shù)是()
A.反應(yīng)技術(shù)
B.互動技術(shù)
C.閱讀技術(shù)
D.影響技術(shù)
4.多項選擇題團體工作階段常用技術(shù)有()
A.引導(dǎo)參與和介入的技術(shù)
B.團體討論技術(shù)
C.角色扮演技術(shù)
D.團體行為訓(xùn)練技術(shù)
5.多項選擇題團體討論的功能有()
A.了解不同視角
B.宣泄情緒
C.自我表現(xiàn)
D.增強凝聚力
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列舉教師指導(dǎo)學生掌握的幾種學習策略。
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說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
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主要的傾聽技術(shù)有哪些?
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共情就是我們要學會站在孩子的立場上來考慮問題,體驗事情。
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一個人幸福與否,除了與金錢、名譽、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
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