判斷題實(shí)踐能力的評價(jià)與評估主要考核學(xué)生在職業(yè)技能與職業(yè)能力方面的掌握程度和在實(shí)踐中的工作態(tài)度，并適當(dāng)考核他們在實(shí)踐活動中所應(yīng)掌握的基本知識。
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只關(guān)注知識傳授的課堂教學(xué)是一種“目中無人”的教學(xué)。
題型：判斷題
在一般情況下，高度焦慮有助于促進(jìn)學(xué)生取得好的學(xué)業(yè)成績。
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中小學(xué)教師選擇教學(xué)方法要根據(jù)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課外活動不需要活動計(jì)劃和紀(jì)律要求。
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備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班集體不僅是教育的客體，同時(shí)是教育的主體，還是教育的手段。
題型：判斷題
教學(xué)既要發(fā)展學(xué)生的能力，又要重視學(xué)生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。
題型：判斷題
教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。
題型：判斷題
能回憶一定能再認(rèn)，能再認(rèn)一定能回憶。（）
題型：判斷題
課程的綜合化趨勢特別需要不同學(xué)科間教師的合作。
題型：判斷題