單項(xiàng)選擇題符號(hào)表征的內(nèi)涵是指()。

A.物質(zhì)或微粒的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等層面的信息表征
B.物質(zhì)變化產(chǎn)生的現(xiàn)象、物質(zhì)的存在與用途等直接感知的信息表征
C.微觀粒子運(yùn)動(dòng)及相互作用、反應(yīng)機(jī)理等層面的信息表征
D.物質(zhì)變化的物理量與時(shí)間的關(guān)系的點(diǎn)的集合的信息表征


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3.單項(xiàng)選擇題最早提出三重表征的學(xué)者是()。

A.Nakhlehh
B.Krajcik
C.Johnstone
D.RobertMills Gagne

4.單項(xiàng)選擇題?在利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對(duì)配合物概念學(xué)習(xí)的論文框架中,不包括以下哪部分內(nèi)容?()

A.問題提出
B.解決問題的理論基礎(chǔ):TQVC概念認(rèn)知模型
C.促進(jìn)問題解決的手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)反思

5.單項(xiàng)選擇題?以下關(guān)于利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對(duì)配合物概念學(xué)習(xí)的說法中,不正確的是()。

A.配合物概念轉(zhuǎn)化為手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可測量物理量時(shí)用到了TQVC概念認(rèn)知模型
B.配合物的概念可以轉(zhuǎn)化為電導(dǎo)率和溫度這樣的相關(guān)聯(lián)屬性,利用電導(dǎo)率傳感器和溫度傳感器測定
C.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了關(guān)于配合物的形成和破壞過程
D.在進(jìn)行成果凝練時(shí),需要先撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,找準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的解決的關(guān)鍵問題,再轉(zhuǎn)化為論文