單項選擇題聲音的數(shù)字化是通過對聲音信號進行（）、量化和編碼來實現(xiàn)的。
A.收集
B.采樣
C.分辨
D.測量
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1.單項選擇題（）中每個像素可以由0（黑）到255（白）的亮度值表示。
A.灰度圖像
B.黑色圖像
C.彩色圖像
D.二值圖像
2.單項選擇題網(wǎng)絡教學環(huán)境具有（）、廣播、遙控、監(jiān)看、監(jiān)聽等多種特性和功能。
A.信息化
B.資源共享
C.交互性
D.自主性
3.單項選擇題從教學形式上看，信息化教學環(huán)境包括多媒體演示教室和（）。
A.網(wǎng)絡教室環(huán)境
B.語音教學環(huán)境
C.電子備課環(huán)境
D.微格訓練環(huán)境
4.單項選擇題可以把教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力概括為四個方面的內(nèi)容：（）、信息應用能力、教學實踐能力和評價研究能力。
A.學習技術(shù)能力
B.媒體技術(shù)能力
C.工具應用能力
D.學習管理能力
5.單項選擇題（）是教師最起碼的技能，要求教師掌握工具的有關(guān)知識技能，并且能操作應用。
A.工具/應用
B.資源/管理
C.教學/設計
D.績效/發(fā)展
最新試題
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網(wǎng)高，一般屬于一個單位所有。
題型：判斷題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
題型：單項選擇題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設備是（）。
題型：填空題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型：判斷題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
電視教材的設計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題