A.職前教育和入職教育使用
B.教師個(gè)人環(huán)境運(yùn)用
C.和諧社會的發(fā)展
D.在職發(fā)展機(jī)會應(yīng)用
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A.有形技術(shù)
B.教育技術(shù)
C.無形技術(shù)
D.信息技術(shù)
A.模仿傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，以教師講授為主
B.以學(xué)習(xí)者為中心進(jìn)行設(shè)計(jì)，一般以Web頁面組織、整合一門課程的內(nèi)容
C.滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要
D.采用討論學(xué)習(xí)、協(xié)同學(xué)習(xí)的模式，要求學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的合作條件組成學(xué)習(xí)小組
A.共享性
B.交互性
C.有效性
D.開放性
A.協(xié)作探究型網(wǎng)絡(luò)課程
B.自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程
C.課堂授課型網(wǎng)絡(luò)課程
D.自測輔導(dǎo)型網(wǎng)絡(luò)課程
A.重建硬件網(wǎng)絡(luò)
B.安裝網(wǎng)絡(luò)教室軟件
C.申請公網(wǎng)IP
D.建立網(wǎng)站
最新試題
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設(shè)備是（）。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價(jià)有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
電視教材的設(shè)計(jì)原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
1962年，教育心理學(xué)家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預(yù)先明確說明的行為來衡量學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成績。
畫面由整體引向局部，用于突出重點(diǎn)的鏡頭運(yùn)動稱為（）
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）