A.性別
B.聲調
C.頻率
D.年齡
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A.教學原則
B.教學方法
C.教學策略
D.教學理論
A.畢業(yè)證書
B.教師崗前培訓
C.教師水平證書
D.教師資格證書
A.教學技術
B.學習技術
C.數(shù)字技術
D.媒體技術
A.自測
B.形成性考核
C.練習測試
D.總結性評價
A.外部參照需要分析法
B.內部參照需要分析法
C.學習目標分析法
D.學習需要分析法
最新試題
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
從“技術是元器件、裝置，屬于物質的東西，是實現(xiàn)目的的手段或技藝，屬于心智或思想，對實用工藝的研究，屬于實踐智慧”出發(fā)，我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略，以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識，都可以稱之為技術"的結論。這里使用了（）的方法。
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產業(yè)革命的產物。
城域網的覆蓋地理范圍有限，傳輸速率比廣域網高，一般屬于一個單位所有。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數(shù)字視頻信號的轉換設備是（）。
畫面由整體引向局部，用于突出重點的鏡頭運動稱為（）