單項選擇題利用網(wǎng)絡,特別是(),可以使全世界的教育資源連成一個信息海洋,供廣大教育用戶共享。
A.network
B.Internet
C.baidu
D.google
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1.單項選擇題從教育屬性看,教育信息化的基本特征之一是()。
A.交互性
B.網(wǎng)絡化
C.智能化
D.多媒化
2.單項選擇題()就是利用多媒體,特別是超媒體技術,建立教學內(nèi)容的結(jié)構化、動態(tài)化、形象化表示,不但包含文字和圖形,還能呈現(xiàn)聲音、錄像、動畫以及模擬的三維景象。
A.教學個性化
B.教材多媒化
C.環(huán)境虛擬化
D.系統(tǒng)開放化
3.單項選擇題現(xiàn)代教育技術總的目的是為了促進學生的學習,但是由于教育對象不同,教學內(nèi)容不同,采用的技術手段和操作方法也就不同,從而形成了三個主要的相對獨立的應用實踐領域:課堂教學領域、遠程教學領域、()。
A.網(wǎng)絡教學領域
B.企業(yè)培訓領域
C.自主學習領域
D.協(xié)作學習領域
4.單項選擇題搜索引擎是一種網(wǎng)絡用戶用于()各種信息資源的網(wǎng)絡應用程序。
A.查詢
B.管理
C.瀏覽
D.下載
5.單項選擇題常用的圖像搜索方法:基于圖像分類的搜索、()、基于關鍵字的搜索。
A.基于圖像內(nèi)容的搜索
B.基于圖像技巧的搜索
C.基于圖像結(jié)構的搜索
D.基于圖像類型的檢索
最新試題
在課程教學開始前的評價活動稱為()
題型:單項選擇題
改革開放后,我國十分重視電化教育的應用研究,提出“三深入”,即深入學科、()、和深入教學。
題型:填空題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題
電視教材的設計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型:填空題
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
題型:單項選擇題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
題型:單項選擇題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
題型:單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型:判斷題
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設置超鏈接的方式是()
題型:單項選擇題