A.通過(guò)后視鏡觀察后側(cè)交通情況
B.開(kāi)啟左轉(zhuǎn)向燈
C.緩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向盤變更車道
D.連續(xù)變更兩條車道
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.擋位不當(dāng)，車輛行駛無(wú)力
B.換擋時(shí)，低頭看擋位
C.換擋時(shí)有齒輪撞擊聲
D.掛錯(cuò)擋，不能及時(shí)糾正
A.手指
B.手腕
C.手心
D.肘關(guān)節(jié)
A.調(diào)整座椅和后視鏡
B.檢查操縱機(jī)構(gòu)
C.系好安全帶
D.將擋位換入一擋
A.變速器操縱桿是否在空擋
B.轉(zhuǎn)向盤、踏板的自由行程是否合適
C.駐車制動(dòng)器是否在制動(dòng)狀態(tài)
D.踏板下是否有異物
A.身體對(duì)正轉(zhuǎn)向盤
B.上身正直，兩眼平視前方
C.膝蓋微彎曲，腳能自如地踩踏板
D.兩手握在轉(zhuǎn)向盤兩側(cè)，肘部伸直
最新試題
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師，駕校和教練員的責(zé)任感是（）
教練員與學(xué)員的溝通從什么開(kāi)始？（）
毋容置疑，營(yíng)造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員，而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印，教練員的性格、愛(ài)好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍，根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點(diǎn)，教練員要營(yíng)造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境？（）
人們表達(dá)方式不同，效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種？（）
贊美學(xué)員應(yīng)注意的問(wèn)題不包含（）
從追求教學(xué)效果的角度看，現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育，它以尊重學(xué)員人格為前提，通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果；贊美學(xué)員的作用有哪些？（）
做一名語(yǔ)言文明的教練員不得有（）
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí)，要做到（），共同營(yíng)造良好的道路交通氛圍。
駕駛?cè)税踩庾R(shí)不強(qiáng)的行為表現(xiàn)是（）。
駕駛?cè)孙嬀坪篑{駛（）。