A.思想政治教育存在不少薄弱環(huán)節(jié)，急待加強和改進
B.普遍心理素質(zhì)較差，缺乏正確處理生活中矛盾問題的方法
C.普遍法律意識弱，缺乏對生命基本尊重與關(guān)懷
D.思想政治教育有些院系還停留在表層，致使矛盾長期積累并最終激化
E.思想政治教育必須擺在大學教育的首位，并貫穿于教育教學的全過程
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A.它是確保高校大學生在激烈的意識形態(tài)領(lǐng)域爭奪中保持頭腦清醒的需要
B.它是適應(yīng)經(jīng)濟全球化新形勢，確保高校教育國際化需要
C.它是確?？茖W發(fā)展觀和“以人為本”理念落實到實處的需要
D.它是確保高校大學生健康發(fā)展的需要
A.領(lǐng)導對大學生思想政治教育工作重視不夠，辦法不多
B.全社會未形成關(guān)心支持大學生思想政治教育的合力
C.學校思想政治理論課實效性不強，哲學、社會科學教材建設(shè)滯后
D.思想政治教育工作隊伍建設(shè)亟待加強，少數(shù)教師不能做到教書育人、為人師表
A.對重大理論問題的疑惑依然存在，表現(xiàn)為理想信念模糊，政治意識淡薄
B.價值觀知行脫節(jié)現(xiàn)象明顯，表現(xiàn)為價值觀趨于務(wù)實、有功利化傾向
C.意志品質(zhì)薄弱，心理素質(zhì)較差
D.法律意識、公德意識不強
A.堅持黨的領(lǐng)導，立場穩(wěn)定，政治態(tài)度積極
B.人生觀、價值觀取向呈現(xiàn)出多元化傾向
C.關(guān)心國家大事和社會現(xiàn)實問題，評價標準趨于現(xiàn)實
D.自我為中心，信仰迷失
A.確保國家長治久安，在國際競爭中立于不敗之地
B.確保實現(xiàn)全面小康社會目標
C.解決老師重金錢、淡責任的問題
D.確保社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，提高黨執(zhí)政能力的需要
最新試題
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
用好師德評價結(jié)果，樹立師德楷模，加強教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
陶行知認為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
既然師德評價有共性標準，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）