單項選擇題應(yīng)用文結(jié)構(gòu)涉及的層面有格式層面和()。

A.正文層面
B.主體層面
C.段落層面
D.過渡層面


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1.單項選擇題第一次明確了上行文和下行文的各自文體和應(yīng)用的時期是()。

A.秦時期
B.漢時期
C.魏晉南北朝時期
D.唐宋時期

2.單項選擇題從公文寫作實踐看,在事由一項中,公布一般的規(guī)章或其他文件一般用()。

A.“頒發(fā)”
B.“發(fā)布”
C.“印發(fā)”
D.“頒布”

3.單項選擇題下列應(yīng)用文中,可以采用抒情表達(dá)方式的是()。

A.請示
B.總結(jié)
C.講話稿
D.調(diào)查報告

4.單項選擇題規(guī)章制度如果是暫行或試行的,應(yīng)注明在()。

A.標(biāo)題
B.題注
C.正文
D.落款

5.單項選擇題計劃的核心部分內(nèi)容是()。

A.目的和依據(jù)
B.目標(biāo)和任務(wù)
C.措施和步驟
D.執(zhí)行希望

最新試題

某分公司為擴建倉庫,擬向總公司申請經(jīng)費10萬元,可以使用()

題型:單項選擇題

劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補課,以下選項中,可以給劉某寫表揚信的是()。

題型:多項選擇題

公文概念出現(xiàn)在哪個朝代?()

題型:單項選擇題

×大學(xué)擬與××公司商洽建立全面協(xié)作關(guān)系,應(yīng)使用()

題型:單項選擇題

憑證性條據(jù)的署名如果是單位,除了要寫經(jīng)手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。

題型:判斷題

以下不屬于通知種類的是()

題型:單項選擇題

通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn),促使工作順利開展,體現(xiàn)了通報的()特點。

題型:單項選擇題

黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時常用的文種是()

題型:單項選擇題

××市政府?dāng)M印發(fā)關(guān)于加強市人口調(diào)控的實施細(xì)則,應(yīng)使用()進(jìn)行發(fā)布。

題型:單項選擇題

()屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃,具有參考性、理想性、可變性,尚不成熟,但它為制定規(guī)劃等長遠(yuǎn)計劃提供了思路和參考。

題型:單項選擇題