A.企業(yè)目標
B.科學(xué)技術(shù)
C.勞動力市場
D.政策法規(guī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.依賴本國的經(jīng)濟發(fā)展
B.依賴客源國的經(jīng)濟發(fā)展
C.依賴第三國的經(jīng)濟發(fā)展
D.依賴國內(nèi)相關(guān)企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展
E.依賴于旅游資源
A.裁員
B.培訓(xùn)員工
C.降低工資
D.擴大業(yè)務(wù)量
A.暈輪效應(yīng)
B.感情效應(yīng)
C.近因誤差
D.偏見誤差
E.暗示效應(yīng)
A.學(xué)員反饋
B.學(xué)習(xí)效果考察
C.行為改變
D.企業(yè)收益評估
A.選擇余地小
B.形成小團體
C.可靠性低
D.成本高
最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在崗位評價要素中，崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）