判斷題“雙向選擇”“自主擇業(yè)”對于推動高等學(xué)校面向社會需要，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)規(guī)格，把競爭機制適當(dāng)引進辦學(xué)過程，促進高等學(xué)校教育改革的深化、教育質(zhì)量的提高具有重要意義。
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