A.創(chuàng)造性
B.社會(huì)性
C.崇高性
D.階級(jí)性
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A.平等關(guān)系
B.命令--服從關(guān)系
C.隸屬關(guān)系
D.指導(dǎo)--協(xié)調(diào)關(guān)系
A.全國(guó)人大
B.全國(guó)人大及其常委會(huì)
C.國(guó)務(wù)院
D.國(guó)務(wù)院及各級(jí)地方人民政府
A.3年
B.7年
C.4年
D.5年
A.經(jīng)濟(jì)
B.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)
C.國(guó)家的本質(zhì)
D.社會(huì)意識(shí)
A.區(qū)域自治
B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)自治
C.特別行政區(qū)自治
D.地方自治
最新試題
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同,總體而言就是要()
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖,能夠()
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑,以下屬于有效的法治實(shí)踐的是()
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說(shuō)明()
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
下列各項(xiàng)中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
大學(xué)生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
當(dāng)前,在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中,價(jià)值判斷沒(méi)有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持()。