A.《新詩歌集》
B.《今樂初集》
C.《清歌集》
D.《抒情歌曲集》
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A.古代歌曲《清平調(diào)》
B.古代歌曲《陽關(guān)三疊》
C.京劇曲牌《柳青娘》
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A.《玫瑰三愿》
B.《春思曲》
C.《丈夫去當兵》
D.《雨后西湖》
A.曹安和
B.朱英
C.劉天華
D.華彥鈞
最新試題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
課堂評價的反饋應(yīng)注重()。
以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路?()
根據(jù)戲劇(含戲曲)學科課程內(nèi)容安排,3—7年級學習任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施,任務(wù)為“()”。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
藝術(shù)課程教學評價基本原則重視()評價。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。