A.江文也
B.黃自
C.冼星海
D.譚小麟
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《臺灣舞曲》
B.《香妃傳》
C.《彩云追月》
D.《中國組曲》
A.《臺灣舞曲》
B.《斷章小品16首》
C.《北京點(diǎn)點(diǎn)》
D.《孔廟大晟樂章》
A.麥新
B.聶耳
C.呂驥
D.冼星海
A.《丈夫去當(dāng)兵》
B.《日落西山》
C.《趕豺狼》
D.《洪波曲》
A.麥新
B.張寒暉
C.冼星海
D.張曙
最新試題
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號，在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
課堂評價的反饋應(yīng)注重（）。