單項選擇題（）是“黎派”流行音樂的重要傳人，他的代表作有《夜來香》、《五月的風》等。
A.賀綠汀
B.陳歌辛
C.許如輝
D.黎錦光
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1.單項選擇題與黎錦暉同一時期的（）也是中國流行音樂開拓者之一，他的作品如《閣樓上的小姐》、《賣油條》等。
A.賀綠汀
B.陳歌辛
C.許如輝
D.黎錦光
2.單項選擇題下列哪部作品可以成為黎錦暉“家庭愛情歌曲”的代表作（）。
A.《可憐的秋香》
B.《葡萄仙子》
C.《夜來香》
D.《毛毛雨》
3.單項選擇題在國際紅十字會救濟總署組織的“中國文化劇團”赴美演出中，（）的民族樂器表演在美國產(chǎn)生強烈影響，被美國報紙稱為“第一個上美國電視臺的中國人”。
A.朱英
B.衛(wèi)仲樂
C.華彥鈞
D.劉天華
4.單項選擇題我國最早運用西方20世紀音樂技法進行創(chuàng)作的作曲家是（）。
A.賀綠汀
B.江文也
C.冼星海
D.譚小麟
5.單項選擇題《淚羅沉流》是作曲家（）為紀念我國愛國詩人屈原而創(chuàng)作的單樂章交響詩。
A.江文也
B.黃自
C.冼星海
D.譚小麟
最新試題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
題型：單項選擇題
藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題