單項(xiàng)選擇題內(nèi)不得于心,外不應(yīng)于器,即成語得心應(yīng)手之由來,這一感受出自下列哪位樂師()。

A.師曠
B.師乙
C.師襄
D.師文


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1.單項(xiàng)選擇題故歌者,上如抗,下如墜。的說法出自下列哪位樂師()。

A.師曠
B.師乙
C.師襄
D.師文

2.單項(xiàng)選擇題我國古代最早見于記載的律學(xué)家()。

A.夔
B.伶?zhèn)?br /> C.伶州鳩
D.管子

3.單項(xiàng)選擇題周代“十二律”由低音至高第三個(gè)樂律的名稱是()。

A.林鐘
B.蕤賓
C.太蔟
D.仲呂

5.單項(xiàng)選擇題“三分損益法”中產(chǎn)生的大全音的音分值為()。

A.200
B.204
C.210
D.214

最新試題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。

題型:單項(xiàng)選擇題

下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。

題型:單項(xiàng)選擇題

創(chuàng)新評價(jià)方式方法,要推動(dòng)考試評價(jià)和()的深度融合。

題型:單項(xiàng)選擇題

藝術(shù)課程期末評價(jià)應(yīng)包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。

題型:單項(xiàng)選擇題