您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.進行人力資源需求預測
B.收集用人單位用人需求
C.選擇招聘渠道和方式
D.確定招聘時間和進度
E.擬定招聘信息
A.人力資源數(shù)量分析的重點是比較企業(yè)與行業(yè)標桿企業(yè)的員工總數(shù)找出差異
B.崗位性質(zhì)類別包括業(yè)務序列和職能序列
C.人力資源存量信息、人力資源效率信息等也是人力資源信息的組成部分
D.管理幅度也是人力資源信息分析的重點內(nèi)容
E.員工年齡結(jié)構(gòu)會影響企業(yè)的工作效率和組織效能
A.技能
B.腦力
C.體力
D.責任
E.難度
A.目標管理法
B.關鍵事件法
C.平衡計分卡法
D.行為錨定法
E.360度評估法
A.準確
B.公正
C.意外
D.完整
E.簡單
最新試題
招聘預算是招聘工作實施的基礎，能保障各項招聘活動有序開展。
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
運用目標管理法，評價過程的關注點從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績上，評估負責人的角色是公斷人。
目標與關鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi)，自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。