單項(xiàng)選擇題歌曲《南泥灣》的曲作者馬可,他還曾創(chuàng)作秧歌歌?。ǎ?。

A.《兄妹開(kāi)荒》
B.《牛永貴掛彩》
C.《夫妻識(shí)字》
D.《白毛女》


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2.單項(xiàng)選擇題呂驥所撰寫(xiě)的()是我國(guó)20世紀(jì)40年代中國(guó)民間音樂(lè)研究的重要理論文獻(xiàn)。

A.《中國(guó)音樂(lè)史綱》
B.《中國(guó)民間音樂(lè)研究提綱》
C.《國(guó)樂(lè)概論》
D.《新音樂(lè)論文集》

3.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)的特征()。

A.情感性、形象性
B.藝術(shù)性、隨意性
C.情感性、藝術(shù)性
D.抽象性、隨意性

4.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)教育是社會(huì)化進(jìn)程中的一部分,它是以什么為媒介的教育()。

A.社會(huì)
B.教育
C.音樂(lè)
D.教學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)教育的整體目標(biāo)有三,即本體目標(biāo)、社會(huì)目標(biāo)()。

A.根本目標(biāo)
B.一般目標(biāo)
C.現(xiàn)實(shí)目標(biāo)
D.永久目標(biāo)

最新試題

藝術(shù)教材編寫(xiě)時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和()音樂(lè)文化。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

熟悉常用音樂(lè)記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將()指向音樂(lè),活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽(tīng)賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽(tīng)辨的學(xué)業(yè)要求?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

低年級(jí)學(xué)生聆聽(tīng)的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂(lè)為主。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中,()不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

良好的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、感受音樂(lè)的美好、身心健康成長(zhǎng)具有重要意義。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題