A.事業(yè)性機構(gòu)
B.簡單結(jié)構(gòu)性機構(gòu)
C.有機型的機構(gòu)
D.大型生產(chǎn)機構(gòu)
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A.穆勒
B.克拉克
C.馬歇爾
D.杰文斯
A.勞動爭議的主體可以是個人或團體
B.爭議的內(nèi)容應當處于勞動法調(diào)整范圍
C.老板毆打員工、雇員傷害雇主是勞動糾紛
D.爭議的焦點是勞動權(quán)利和義務
A.人是“社會人”，除了有物質(zhì)金錢的需要以外，還有社會和心理方面的需要
B.生產(chǎn)率的上升和下降很大程度上取決于員工的工作態(tài)度，即“士氣”
C.企業(yè)中除正式組織外還有“非正式組織”存在，這種無形組織對員工的積極性也有影響
D.對多數(shù)人必須用強制、懲罰的辦法才能使其為完成組織的目標而努力
A.職業(yè)準備期
B.職業(yè)選擇期
C.職業(yè)適應期
D.職業(yè)穩(wěn)定期
A.地區(qū)的流動人口
B.就業(yè)人口和失業(yè)人口
C.就業(yè)人口和流動人口
D.失業(yè)人口和流動人口
最新試題
在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
有關工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）
完成崗位工作任務所取得的回報稱為（）
在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）