A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)演階段
C.具體運(yùn)演階段
D.形式運(yùn)演階段
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A.65%
B.75%
C.85%
D.95%
A.差異性
B.活動性、游戲性
C.反復(fù)性
D.整體教育思想
A.教育目標(biāo)的整體性
B.根據(jù)嬰兒喜好定向培養(yǎng)
C.教育理念要滲透到各個領(lǐng)域
D.實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性
A.嬰幼兒的個性特點(diǎn)
B.嬰幼兒的興趣
C.嬰幼兒喜歡的學(xué)習(xí)方式
D.嬰幼兒的家庭經(jīng)濟(jì)狀況
A.了解嬰幼兒語言發(fā)展的水平
B.經(jīng)常訓(xùn)練
C.用游戲的方法練習(xí)
D.在生活中培養(yǎng)
最新試題
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
嬰幼兒大約在()時認(rèn)識紅色。
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
攀登運(yùn)動可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的特點(diǎn),正確的是()