A.嚴于正己
B.言行一致，表里如一
C.身教言教結合
D.建立了良好的家庭環(huán)境
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A.正確對待孩子的需要
B.充分理解和尊重孩子
C.嚴格懲罰孩子所犯的錯誤
D.嚴格要求，掌握分寸，把握尺度
A.尊重愛護與嚴格要求互動的原則
B.成才教育為主成人教育為輔的原則
C.潛移默化與言傳身教同行原則
D.強化教育和因材施教協(xié)同原則
A.一致性
B.特殊性
C.靈活性
D.針對性
A.實踐養(yǎng)成法
B.品行評價法
C.規(guī)范約束法
D.自我修養(yǎng)法
A.價值觀
B.兒童觀
C.人才觀
D.教育觀
最新試題
在家庭教育促進法的內容中提到要幫助未成年人樹立正確的（），引導其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創(chuàng)新意識和能力。
父母或者其他監(jiān)護人應當承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人（）。
家庭教育應當符合以下要求：（1）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；（2）尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權，保障未成年的人個人信息；（3）遵循家庭教育特點，貫徹科學的家庭教育理念和方法；（4）家庭教育、學校教育、社會教育緊密結合、協(xié)調一致。
制定《中華人民共和國家庭教育促進法》的目的是什么？（）
家庭教育促進法要求家庭教育以立德樹人為根本任務。
未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育。（）為家庭教育提供指導、支持和服務。
全社會如何實行家庭教育（）
在家庭教育促進法的內容中提到要幫助未成年人樹立正確的（）觀念，參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習慣。
小楊的父母為了使小楊兩兄妹順利完成初中學業(yè)，決定去外省務工，而小楊兩兄妹則繼續(xù)留在老家讀書。關于小楊父母對小楊兩兄妹的安置，下列做法不正確的是（）
在對未成年樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識中，誰應當承擔起主體責任？（）