A.日常生活用具、工具、產(chǎn)品等
B.人與物之間的和諧問(wèn)題
C.實(shí)用、經(jīng)濟(jì)與美觀
D.簡(jiǎn)潔、對(duì)稱(chēng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.審美知覺(jué)
B.審美感覺(jué)
C.審美情感
A.荀子
B.鮑姆嘉通
C.康德
D.亞里士多德
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專(zhuān)業(yè)性
D.靈活性
A.確定性
B.共同性
C.具體性
D.專(zhuān)業(yè)性
A、普及藝術(shù)基本知識(shí)，提高人的藝術(shù)修養(yǎng)
B、健全人的審美心理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮人的想象力和創(chuàng)造力
C、陶冶人的情感，培養(yǎng)完美的人格
D、通過(guò)藝術(shù)認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操
最新試題
色彩不能通過(guò)視覺(jué)感知而影響人們的心理。
美育的學(xué)習(xí)方法有（）
審美就是人通過(guò)審美感官對(duì)審美對(duì)象的感知、領(lǐng)悟和欣賞，是人與審美對(duì)象之間的相互吸引、相互作用、相互影響的一種特殊的（）活動(dòng)。
為了提高審美能力，我們需要（）
尊重自然，順應(yīng)自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
美的形象性，是指美的事物是具體、生動(dòng)的，可以通過(guò)（）被人感受到。
美育的育人功能有（）
產(chǎn)品的（）的和諧統(tǒng)一，是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
飲食美包括（）
藝術(shù)是通過(guò)具體而生動(dòng)的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達(dá)作者的思想感情及審美評(píng)價(jià)的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。