A.接受學(xué)習(xí)，機(jī)械學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)，有意義的學(xué)習(xí)
C.有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.獨立的、有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
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A.教學(xué)目標(biāo)—培養(yǎng)目標(biāo)—課程目標(biāo)—教育目的等
B.教育目的—培養(yǎng)目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)—課程目標(biāo)等
C.教育目的—培養(yǎng)目標(biāo)—課程目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)等
D.培養(yǎng)目標(biāo)—教育目的—課程目標(biāo)—教學(xué)目標(biāo)等
A.蔡元培
B.胡適
C.陶行知
D.梁啟超
A.年齡和性別
B.功能和性別
C.領(lǐng)域和功能
D.領(lǐng)域和成績
A.勞動對象
B.勞動效果
C.勞動方式
D.勞動質(zhì)量
A.掌握動作階段
B.改進(jìn)階段
C.提高階段
D.自動化階段
最新試題
甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
信息加工心理學(xué)家把問題定義為：給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有（）。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
下列選項中，有關(guān)我國精神的說法錯誤的是（）。
板書是課堂教學(xué)中一種重要的輔助手段，卻不是唯一的手段。下列選項中關(guān)于在運(yùn)用板書時應(yīng)注意避免的消極影響闡述正確的有（）。
關(guān)于載人航天工程，下列說法錯誤的是（）。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有（）。
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，這就意味著（）。