A.教師
B.學生
C.班主任
D.班干部
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有利于激發(fā)學生的好奇心，產生學習興趣
B.有利于培養(yǎng)學生的獨立性和創(chuàng)造性
C.教師容易把握該教學方式．提倡多使用
D.教師配合學生的經驗，適當組織教材
A.連續(xù)性與階段性
B.定向性與順序性
C.不平衡性
D.差異性
A.這是一種符合青少年學生愛好學習，善于模仿，崇拜英雄的年齡特點的方法
B.這是一種通過教師指導學生自覺地進行學習、自我反省，以實現(xiàn)思想轉化的方法
C.這是一種堅持正面理論教育和正面思想引導，促進道德發(fā)展的方法
D.這是一種通過對學生品德進行肯定或否定的評價而予以激勵或抑制的方法
A.布魯納的“發(fā)現(xiàn)教學”
B.邱學華的“嘗試教學”
C.奧蘇伯爾的“上位組織者教學”
D.布盧姆的“目標教學!”
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)責任
C.職業(yè)態(tài)度
D.職業(yè)紀律
E.職業(yè)良心
最新試題
學科課程，是指根據學校培養(yǎng)目標和科學發(fā)展，分門別類地從各門科學中選擇適合學生年齡特征與發(fā)展水平的知識所組成的教學科目，亦稱分科課程。下列對學科課程的理解正確的是（）。
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔當”的是（）。
根據學習分類理論，應將問題解決與概念和原理的簡單應用與在熟悉情境中的應用相區(qū)別。因為這種應用的結果未習得新的概念和規(guī)則。
2021年4月公布的《人類減貧的中國實踐》白皮書指出，中國在減貧實踐中探索形成的寶貴經驗，為人類減貧探索了新的路徑。中國扶貧減貧的根本動力是（）。
甘肅省“十三五”時期重點建設的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是（）。
在荒山野外看到老虎，人會感到恐懼；而在動物園看見老虎，就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產生恐懼心理，這說明情緒和情感產生的基礎是人的需要。
由于工作記憶的容量有限，提取任務容易完成，使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明，工作記憶的提取過程相當復雜。斯滕伯格最早研究這個問題，發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能，分別是（）。
16世紀以后，世界進入近代社會。科學技術的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括（）。
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應的大小，受下述因素影響（）。