A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
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A.成熟
B.成長
C.關鍵
D.協(xié)調(diào)
A.內(nèi)部動機
B.外部動機
C.認知動機
D.交往動機
A.尊重學生的差異，允許學生按照自己的方式發(fā)展進步
B.調(diào)和學生的氣質(zhì)，減小學生的氣質(zhì)差異
C.根據(jù)學生的特點采用個性化教育教學方法
D.無需考慮學生的氣質(zhì)特點，因為氣質(zhì)多種多樣
A.課堂問答
B.課堂自習
C.分組討論
D.個別化教學
A.學習馬克思主義倫理學，加深對師德培養(yǎng)意義的認識
B.學習教師道德理論，尤其是認真學習師德規(guī)范的基本內(nèi)容
C.學習教育科學理論。并用于教育實踐中
D.學習豐富的自然科學和社會科學知識，從而認識世界、改造世界
最新試題
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關于“七一勛章”獲得者的杰出事跡，說法錯誤的是（）。
感動中國十大人物中，被人稱贊為“逾古稀而不辭，雖千萬人而往。超越港島的遠見，不讓須眉的擔當”的是（）。
下列哪項不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明，倒攝抑制效應的大小，受下述因素影響（）。
關于載人航天工程，下列說法錯誤的是（）。
內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)，是國家批準設立的覆蓋省級全域全業(yè)的試驗區(qū)，下列不是國家設立的內(nèi)陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)的是：（）。
（）被聯(lián)合國人居環(huán)境發(fā)展促進會評為“中國最具民族特色旅游目的地和旅游勝地”。
溫故導入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設有趣的學習環(huán)境，使學生情不自禁地進入學習情況的一種課堂導入方式。
學習化專業(yè)共同體，是某一學?；蛐ｋH間某一類教師組成一個專業(yè)性群體，全體成員在共同目標指引下以學習為主導和紐帶，具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
學生的認知發(fā)展水平是重要的學習準備內(nèi)容，了解學生的認知發(fā)展水平，是貫徹量力性原則的重要前提之一。