案例:
高一某班里有一位男同學,個子中等,身體形態(tài)較肥胖,常站在隊伍的最后。在上體育課的過程中,由于體形比較肥胖,他總是不參加活動,與同學相互配合的練習更是不積極參加。我發(fā)現(xiàn)每一次他都是“落單”的,雖然也有同學會邀請他加入,但他總是顯得不自然。通過平時的觀察和了解,知道這位學生學習成績較好,平時除了學習之外,再沒什么興趣愛好,和同學交往也少。一次偶然的機會,在校門口遇到了正在給他送傘的媽媽,我就與他的媽媽聊了起來,也從中了解到,他是一個單親家庭的孩子,從小跟著媽媽長大,剛上小學時性格還比較開朗,但到了三年級以后身體就開始發(fā)胖,性格也逐漸變得內(nèi)向??吹絼e的孩子活潑好動,自己由于身體比較胖、笨重,漸漸和別的孩子疏遠了,膽子也比較小了。以前還有個比較好的朋友,現(xiàn)在因為升學,也分開了。
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