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A.基礎(chǔ)理論與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合
B.樹立正確的思想，熱愛老人康復(fù)護(hù)理事業(yè)
C.空談理論，盲目操作
D.日常工作中對初級養(yǎng)老護(hù)理員的言傳身教
A.將容易的操作內(nèi)容歸類示范指導(dǎo)
B.先人后物
C.理論培訓(xùn)的同時(shí)示范一些有關(guān)的操作
D.讓學(xué)員用模型人進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作
A.促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握技能
B.讓學(xué)員質(zhì)檢關(guān)系緊張
C.提高指導(dǎo)效果
D.糾正不規(guī)范動(dòng)作和序貫動(dòng)作
A.參觀養(yǎng)老院
B.糾正自己的不規(guī)范動(dòng)作和習(xí)慣
C.體會(huì)理論和實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系
D.增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
A.擅自給老人服藥
B.掌握輪椅的正確使用方法
C.為老人床上更換床單
D.為老人洗頭、洗漱
最新試題
要?jiǎng)討B(tài)評估照顧者壓力程度，及時(shí)調(diào)整非專業(yè)照護(hù)人員照護(hù)方案。
養(yǎng)老護(hù)理員心理壓力來自于（）。
下列是養(yǎng)老護(hù)理員工作任務(wù)的是（）。
老年人身體姿態(tài)的呈現(xiàn)和變化是養(yǎng)老護(hù)理員重點(diǎn)觀察的內(nèi)容。
屬于家庭養(yǎng)老服務(wù)范疇的是（）
多重用藥的原則包括暫停用藥原則。
養(yǎng)老護(hù)理員可以通過記錄每天的生活，達(dá)到感受情緒、宣泄情緒和外化情緒的目的。
為避免氧氣霧化吸入的藥液被濕潤的氧氣所稀釋正確的操作是（）。
老年人做康復(fù)操一般以早晨為宜。
老年人社區(qū)居家服務(wù)內(nèi)容包括（）。