單項選擇題當我們按順序識記一系列歷史年代時，發(fā)現(xiàn)首尾部位的數(shù)字容易記住，而中間部分的數(shù)字不易記住。這種現(xiàn)象是：（）。
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.系列位置效應(yīng)
D.期望效應(yīng)
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1.單項選擇題當進行數(shù)學(xué)運算的時候，主要是用的腦的哪個部位（）。
A.左半腦
B.右半腦
C.小腦
D.胼胝體
2.單項選擇題按照記憶的干擾理論，晚上睡覺前記憶的效果好是因為少了（）。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.自然消退
D.前攝抑制和倒攝抑制
3.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論中不包含下面的哪一項（）。
A.生理需要
B.尊重的需要
C.愛與歸屬的需要
D.自我和諧的需要
4.單項選擇題有這樣一個實驗，讓幼兒識記兩類圖片，第一類圖片上畫著幼兒熟悉的物體圖形，如：小旗、西瓜等；第二類則畫著一些叫不出名稱的不規(guī)則圖形，結(jié)果是（）。
A.第一類圖片的正確再現(xiàn)率高于第二類圖片
B.無法測量
C.第二類圖片的正確再現(xiàn)率高于第一類圖片
5.單項選擇題重復(fù)先前的心理操作所引起的對活動的準備狀態(tài)，這一現(xiàn)象被稱為（）。
A.定勢
B.功能固著
C.遷移
D.醞釀效應(yīng)
最新試題
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標結(jié)構(gòu)，即合作、競爭、個別化。
題型：填空題
概括有初級的經(jīng)驗概括和高級的（）。
題型：填空題
運動知覺是對物體空間位移和（）的知覺。
題型：填空題
培養(yǎng)學(xué)習(xí)需要的途徑有利用直接發(fā)生途徑和（）。
題型：填空題
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
題型：填空題
遺忘理論有三個學(xué)說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
題型：填空題
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
題型：填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、（）、動機的實踐性特征和強化機能。
題型：填空題