判斷題推理、演繹、組織等是認(rèn)知策略。
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所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動筆之前，應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。
題型：判斷題
對于初中級學(xué)生，重點(diǎn)批改漢字書寫是否正確、用詞是否準(zhǔn)確、句子是否通順、語段意思是否表達(dá)明白的問題。對高級階段的學(xué)生而言，重點(diǎn)批改怎樣使語言準(zhǔn)確、生動等問題。
題型：判斷題
進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量是中高級綜合課的教學(xué)任務(wù)之一。
題型：判斷題
偏旁教學(xué)為什么要貫穿教學(xué)的始終？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
成人學(xué)習(xí)者要提高外語口語水平，就必須要有針對口語任務(wù)的事前加工環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
講解“就”和“才”的區(qū)別時(shí)，推薦使用（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學(xué)生的語感，減少學(xué)生對目的語的心理距離。
題型：判斷題
綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
語音教學(xué)時(shí)演示的方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題