判斷題聽力課要注意創(chuàng)造語境,培養(yǎng)學(xué)生的語感,減少學(xué)生對目的語的心理距離。
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1.單項選擇題對聽力能力的培養(yǎng)不包括()。
A.推理判斷的能力
B.注意語言中細(xì)節(jié)的能力
C.基本的語音聽辨能力
D.學(xué)生抗壓能力的培養(yǎng)
2.單項選擇題影響聽力因素的語言因素不包括()。
A.任務(wù)特征
B.聽力材料的情況
C.聽力的聲音條件
D.學(xué)生的動機(jī)
3.單項選擇題“聽”“說”“讀”“寫”四項技能,哪個是留學(xué)生在一般情況下最先接觸感知的?()
A.讀
B.聽
C.說
D.寫
最新試題
“多練”是學(xué)生要進(jìn)行大量的、有規(guī)律的練習(xí),以達(dá)到語言運用的熟巧,實現(xiàn)從模仿到活用。
題型:判斷題
從虛詞教學(xué)的角度出發(fā),“著、了、過”被選為重點教學(xué)內(nèi)容是因為()。
題型:單項選擇題
在初級綜合課階段,應(yīng)該如何進(jìn)行語法教學(xué)?()
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語法點的導(dǎo)入有哪幾種較為常用的方法?()
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對外漢語寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么?()
題型:多項選擇題
漢字的哪個特點是表音文字所不能比的?()
題型:單項選擇題
對聽力能力的培養(yǎng)不包括()。
題型:單項選擇題
綜合課教學(xué)的核心任務(wù)是()。
題型:單項選擇題
所謂限制內(nèi)容寫作教學(xué)就是在學(xué)生動筆之前,應(yīng)當(dāng)把寫作具體要求與內(nèi)容給學(xué)生以提示。讓學(xué)生明白寫什么、怎么寫、應(yīng)當(dāng)注意什么。
題型:判斷題
進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量是中高級綜合課的教學(xué)任務(wù)之一。
題型:判斷題