A.HAZOP分析圖的最外圈是行動
B.HAZOP分析方法和其他分析方法不同，是一個系統(tǒng)工程
C.HAZOP分析圖的最內(nèi)圈是工藝單元或操作步驟（分析節(jié)點）
D.HAZOP分析必須由不同專業(yè)人員組成的分析組來完成
E.HAZOP分析圖的最內(nèi)圈是工藝參數(shù)
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A.HAZOP分析方法和其他分析方法不同，是一個系統(tǒng)工程
B.HAZOP分析必須由不同專業(yè)人員組成的分析組來完成
C.HAZOP分析圖的最內(nèi)圈是工藝參數(shù)
D.HAZOP分析圖的最外圈是行動
A.HAZOP分析方法和其他分析方法不同，不是一個系統(tǒng)工程
B.HAZOP分析必須由不同專業(yè)人員組成的分析組來完成
C.HAZOP分析圖的最內(nèi)圈是工藝單元或操作步驟（分析節(jié)點）
D.HAZOP分析圖的最外圈是行動
A.HAZOP分析方法是一個系統(tǒng)工程
B.HAZOP分析圖的最內(nèi)圈是工藝單元或操作步驟（分析節(jié)點）
C.HAZOP分析必須由不同專業(yè)人員組成的分析組來完成
D.HAZOP分析方法和其他分析方法一樣，是一個系統(tǒng)工程
最新試題
以下選項中，不屬于過程控制文件主要內(nèi)容的是（）。
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識和技能。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務(wù)能力方面存在的不足，將要改進的行為，確定業(yè)務(wù)指導(dǎo)內(nèi)容。（）
在二級安全評價師培訓(xùn)課程實施的流程中，課程培訓(xùn)是整個課程設(shè)計過程中的一個實質(zhì)性的階段，主要包括以下過程前期的準(zhǔn)備工作；設(shè)定課程目標(biāo)；收集信息和資料；課程模塊設(shè)計；課程預(yù)演；信息反饋與課程修定。（）
編制安全評價作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)做到的幾點內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進指南完全接口。（）
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施，其中，最后的選擇是（）。
在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；注意公正公平原則。（）
安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評價過程控制的意義之一是有利于提高安全評價人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。（）
在安全評價業(yè)務(wù)指導(dǎo)過程中應(yīng)遵循四個原則，分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則；以幫助為主，以示范、典范為指引的原則；注重針對性和實效性原則；創(chuàng)造持續(xù)性促進學(xué)習(xí)環(huán)境的原則。（）
在安全評價質(zhì)量管理和安全評價作業(yè)指導(dǎo)書中，安全評價的目的是為了保證安全評價過程的質(zhì)量，查找、分析和預(yù)測工程、系統(tǒng)存在的危險和有害因素及危險、危害程度。（）