判斷題我國法律的解釋權(quán)都?xì)w全國人大常委會(huì)。
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教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
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實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩?。
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申請?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
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公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性,具體表現(xiàn)在()
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2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點(diǎn)有()
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職業(yè)學(xué)校的設(shè)立,應(yīng)當(dāng)符合的基本條件包括()
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校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
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我國高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()
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普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
題型:判斷題