A.調(diào)整范圍的有限性
B.法具有非全真性和不周延性
C.法具有滯后性
D.法具有恐怖性
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A.提高教育經(jīng)費預算的等級
B.教育部門擁有教育經(jīng)費預算的編制權
C.教育部門擁有教育經(jīng)費預算的否決權
D.教育經(jīng)費的分配權和管理權劃歸
A.入學未滿一學期的
B.有1門以上科目考核成績不合格
C.招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的
D.應予退學的
A.國務院
B.省級人民政府
C.中心城市人民政府
D.縣人民政府
A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
B.體罰學生,經(jīng)教育不改的
C.品行不良,侮辱學生,影響惡劣的
D.弄虛作假、騙取教師資格
E.違反學校內(nèi)部紀律的
A.由國務院裁決
B.由國務院提出意見,認為應當適用地方性法規(guī)的,決定在當?shù)剡m用地方性法規(guī)的規(guī)定
C.由全國人大常委會裁決
D.由國務院提出意見,認為應適用部門規(guī)章的,提請全國人大常委會裁決
最新試題
申請設立高等學校時,應當向?qū)徟鷻C關提交各項材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學校學生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點有()
20世紀80年代,我國提出的法治建設方針包括()。
實施義務教育的民辦學??梢允褂镁惩饨滩?。
校長辦公會可以代行申訴處理委員會職能,負責受理學生對處理或者處分決定不服提起的申訴。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進行細化。
高校教職工代表大會的代表不可以連選連任。
民辦學校應當建立教師培訓制度,為受聘教師接受相應的思想政治培訓和業(yè)務培訓提供條件。
賦予高校教師民主管理的權利,不僅能夠更好地維護教師自身的權利,也有利于加強對學校管理的監(jiān)督,有利于推進高校民主法治建設。