A.民商法
B.社會(huì)法
C.刑法和軍事法規(guī)
D.訴訟與非訴訟程序法
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A.有完善的法制來明確教育的地位和作用
B.有完善的法制來保障公民的受教育權(quán)利
C.有完善的法制來保證學(xué)校的教育教學(xué)
D.有完備的法律體系
E.有明確的責(zé)任規(guī)定
A.主要培養(yǎng)本科及本科以上專門人才
B.以5個(gè)以上不同學(xué)科為主要學(xué)科
C.具有較強(qiáng)的教學(xué)、科學(xué)研究力量和較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平
D.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在10000人以上
A.調(diào)整范圍的有限性
B.法具有非全真性和不周延性
C.法具有滯后性
D.法具有恐怖性
A.提高教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的等級(jí)
B.教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制權(quán)
C.教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的否決權(quán)
D.教育經(jīng)費(fèi)的分配權(quán)和管理權(quán)劃歸
A.入學(xué)未滿一學(xué)期的
B.有1門以上科目考核成績不合格
C.招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的
D.應(yīng)予退學(xué)的
最新試題
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
高校教學(xué)基地既是教學(xué)、科研的重要基地，又是示范推廣先進(jìn)技術(shù)的孵化器。
高等教育既是推動(dòng)國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
《教師法》的制定和頒布，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，主要體現(xiàn)在以下哪些方面？（）
20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
申請?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。