單項選擇題《阿爾漢布拉宮的回憶》的作曲者和國籍（）
A．塔雷加，西班牙
B．安德森，美國
C．奧地利，莫扎特
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1.單項選擇題《倫敦德里小調》的編曲者和國籍（）
A．德國，穆勒
B．奧地利，克萊斯勒
C．法國，德彪西
2.單項選擇題《倫敦德里小調》是哪個國家的民歌，什么樂器演奏的（）
A．蘇格蘭，長笛
B．英格蘭，大管
C．愛爾蘭，小提琴
3.單項選擇題《伏爾加船夫曲》的演唱者是（）
A.廖昌永
B.夏里亞賓
C.楊洪基
4.單項選擇題《伏爾加船夫曲》是哪國民歌，由什么聲部演唱（）
A．德國，男中
B．俄羅斯，男低
C．意大利，男高
5.單項選擇題世界三大男高音是哪三位？（）
A.多明戈，帕瓦羅蒂，卡雷拉斯
B.戴玉強，廖昌永，魏松
C.波切利，酷隆，阿蘭
最新試題
教師整體把握教學內容的好處是（）。
題型：單項選擇題
根據戲?。ê瑧蚯W科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容？（）
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題