A.追求新的發(fā)現(xiàn)
B.創(chuàng)立新的學(xué)說
C.探索新的規(guī)律
D.積累新的經(jīng)驗
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A.創(chuàng)新市場
B.開拓市場
C.引領(lǐng)市場
D.聚集市場
A.吸收知識
B.積累實踐經(jīng)驗
C.鞏固知識
D.掌握技術(shù)
A.新的人員
B.新的思想
C.新的工作氛圍
D.新的思想理念
A.發(fā)泄自己的情緒
B.找出引發(fā)情緒變化的原因
C.駕馭自己對的情緒
D.對自己的情緒做出具體分析
A.自我
B.本我
C.隨我
D.超我
最新試題
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?
人在認知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗過的認知經(jīng)歷都不相像指的是()。
以()為特點的企業(yè)文化有共同的價值觀念。
國防技術(shù)的()將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在()等方面。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
創(chuàng)新的含義分別為()。
制度規(guī)范有強制性和約束力,當被人們認可和接受后具有()的力量。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?