判斷題國(guó)家要想搞好音樂教育，個(gè)人要想走向成功，都離不開頂層設(shè)計(jì)。
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普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。
題型：判斷題
流暢的樂曲一定是按照曲式結(jié)構(gòu)的要求寫的。
題型：判斷題
求異心理要求樂曲的對(duì)比自然而不生硬。
題型：判斷題
音樂審美能力可以通過教育進(jìn)行培養(yǎng)。
題型：判斷題
違反經(jīng)驗(yàn)性期待無論如何都會(huì)讓人覺得很怪。
題型：判斷題
音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。
題型：判斷題
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力，讓人覺得松弛。
題型：判斷題
肖邦《降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)》采用了“四度”框架支撐其結(jié)構(gòu)。
題型：判斷題
節(jié)奏的豐富感來源于節(jié)奏的增加。
題型：判斷題
社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道，但是不夠自由寬容。
題型：判斷題