判斷題雖然學(xué)生走向社會(huì)的學(xué)習(xí)能力不同，但對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)相差不大。
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學(xué)校要用選擇來(lái)保證特長(zhǎng)，要實(shí)現(xiàn)由（）。
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教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。
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住校的學(xué)生信息來(lái)源于（）。
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課堂承擔(dān)著個(gè)體社會(huì)化的第一責(zé)任。
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在教育實(shí)現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)和諧的第四個(gè)要素就是享受，讓我們的學(xué)生在校園里臉上有笑容。
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做復(fù)合型教師就要既能教國(guó)家課程，又能開(kāi)校本課程，還能組織社團(tuán)活動(dòng)等。
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今天中華民族告別溫飽，走進(jìn)小康，在走進(jìn)小康的過(guò)程當(dāng)中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。
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教育是對(duì)有差異的學(xué)生提供合適的教育。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢(shì)智慧， 把人的強(qiáng)勢(shì)智慧和社會(huì)發(fā)展的需要結(jié)合。
題型：判斷題
森林動(dòng)物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。
題型：填空題