問答題怎樣理解“教無定法”是教學(xué)的最高境界。
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適合學(xué)生的教育應(yīng)該是一種和諧發(fā)展的教育。
題型:判斷題
學(xué)校不能沒有國家課程,但也不能只有國家課程,(),從而支撐學(xué)生差異的發(fā)展于差異性發(fā)展
題型:填空題
今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟(jì)。
題型:判斷題
國家課程為主, 校本課程為輔, 比單純只有國家課程更能夠出質(zhì)量、 出人才。
題型:判斷題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的,而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出,覆蓋面宜大不宜小。
題型:判斷題
發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢智慧, 把人的強(qiáng)勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。
題型:判斷題
住校的學(xué)生信息來源于()。
題型:填空題
搞教育就要注意正確的認(rèn)識我們面對的小環(huán)境,要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。
題型:判斷題
人的教育認(rèn)識不會制約人的教育行為。
題型:判斷題
每一個老師的知識結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點, 同樣也存在弱點。
題型:判斷題