A.問題應(yīng)難度適當(dāng)
B.問題應(yīng)有具體針對(duì)性
C.應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行連續(xù)追問
D.應(yīng)對(duì)學(xué)生回答及時(shí)評(píng)價(jià)
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A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。
C.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
D.曠課達(dá)60節(jié)以上的。
A.科學(xué)正確
B.實(shí)用有效
C.有個(gè)性色彩
D.體現(xiàn)新課程理念
A.基礎(chǔ)知識(shí)
B.基本能力
C.基本技能
D.基本技巧
A.依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)
B.熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)
D.廉潔從教，為人師表
A.普通中小學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)
B.普通中小學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間（含體育課）
C.組織學(xué)生遠(yuǎn)足、野營(yíng)和舉辦夏（冬）令營(yíng)不屬于體育活動(dòng)
D.體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目
最新試題
教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。
課程的綜合化趨勢(shì)特別需要不同學(xué)科間教師的合作。
班集體不僅是教育的客體，同時(shí)是教育的主體，還是教育的手段。
《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得以盈利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
備課主要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備工作，包括（）
教育測(cè)驗(yàn)與評(píng)價(jià)在教學(xué)評(píng)價(jià)與管理中具有激勵(lì)、診斷、評(píng)定和選拔等功能。
“義務(wù)”教育中的“義務(wù)”是指學(xué)生本人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
學(xué)習(xí)較長(zhǎng)材料時(shí)，材料的開端和末尾部分一般遺忘較少，而材料中間部分遺忘較多。
教學(xué)既要發(fā)展學(xué)生的能力，又要重視學(xué)生興趣、情感、意志、性格的培養(yǎng)。
教師將自己置于學(xué)生的位置，才能準(zhǔn)確地觀察學(xué)生，體驗(yàn)其情感。