單項選擇題()是教師行為的道德價值的仲裁者,對教師的職業(yè)行為與素質具有制裁與激勵、教育與監(jiān)督作用。
A.高校教師道德考評
B.高校教師學術委員會
C.高校教師監(jiān)督委員會
D.高校教師職業(yè)能力考評
E.法律
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1.多項選擇題學術不端行為與獲得學位有直接關聯(lián)的,可以作()等處理。
A.暫緩授予學位
B.不授予學位
C.依法撤銷學位
D.雙重學位授予其一
E.正常授予學位
2.單項選擇題高等學校應當根據()的認定結論和處理建議,結合行為性質和情節(jié)輕重,依職權和規(guī)定程序對學術不端行為責任人作出處理或提出處理建議。
A.學術委員會
B.高效管理辦法
C.校領導
D.上級領導機關
3.單項選擇題高等學校對學術不端行為作出處理決定,應當制作()
A.處理公告
B.處理文件
C.處理決定書
D.處理通知
4.多項選擇題當前,對高校教師的管理一定要堅持()底線、()底線并舉。
A.學術
B.道德
C.做人
D.校規(guī)
E.法律
5.單項選擇題高校教師職業(yè)的()是承擔道德責任的學理性依據。
A.學術性
B.道德性
C.多樣性
D.統(tǒng)一性
最新試題
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
師德榜樣既是(),也是()
題型:填空題
教師需要在教學實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型:多項選擇題
從社會層面關愛教師心理健康的做法主要有()
題型:多項選擇題
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
題型:多項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個層面。
題型:多項選擇題
常用的師德評價方法主要有()等。
題型:多項選擇題
師德宣傳教育的活動形式主要有()
題型:多項選擇題
教師應做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
題型:多項選擇題
建立健全師德建設長效機制,引導廣大教師(),從根本上遏制和杜絕師德失范現象的發(fā)生。
題型:多項選擇題