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A.強(qiáng)化了醫(yī)療機(jī)構(gòu)自我發(fā)展的動力機(jī)制
B.調(diào)動了醫(yī)護(hù)人員的積極性
C.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)商品化
D.強(qiáng)化重利輕義觀點
E.推動了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展
A.感冒患者均建議使用抗生素
B.用核磁共振確診腸梗阻
C.門診輸液患者使用靜脈留置針
D.兒科患者分享藥物
E.監(jiān)護(hù)室患者病情穩(wěn)定后及時轉(zhuǎn)入普通病房
A.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生體制改革奠定了基礎(chǔ)
B.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和改革引導(dǎo)方向
C.醫(yī)德建設(shè)為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和改革提供動力
D.加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的必然要求
E.加強(qiáng)醫(yī)德建設(shè)才能實現(xiàn)醫(yī)療護(hù)理活動的道德本質(zhì)
A.以理導(dǎo)人
B.以情動人
C.以行感人
D.以境育人
A.兩者的辯證統(tǒng)一
B.唯動機(jī)論
C.唯效果論
D.效果為主,動機(jī)為次
最新試題
根據(jù)兒童生理特點,應(yīng)注意補(bǔ)充()。
進(jìn)行護(hù)理科研時應(yīng)考慮研究對象的幾個權(quán)利是()。
責(zé)任性護(hù)理行為缺稻
傷殘者較嚴(yán)重的心理反應(yīng)有()。
護(hù)理人員應(yīng)該掌握的全科性保健知識包括()。
自我護(hù)理對象包括()。
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動力是()。
對于胃腸道疾患病人的飲食營養(yǎng)護(hù)理道德有()。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織和細(xì)胞的重要成份,因此()。
非消化道手術(shù)后麻醉反應(yīng)酒失即可開始()。