A.人本化
B.高效化
C.科學(xué)化
D.信息化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.情感態(tài)度
B.過程與方法
C.知識技能
D.考試
A.情感態(tài)度與價值觀
B.過程與方法
C.學(xué)會做人與做事
D.知識與技能
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)大綱
D.教學(xué)計劃
A.探究
B.對話
C.交流
D.其他
A.教材
B.教學(xué)內(nèi)容
C.課本
D.課程
最新試題
有人認為：口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別，你怎么認為？
什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。
小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
你認為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面？
被譽為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是（）。
體驗學(xué)習(xí)
試述語文課程具有很強的實踐性。
關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字，新課標(biāo)提出（）。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級要多認少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特感受”。你是怎樣看待這個問題的？