A.科學(xué)指導(dǎo)
B.忠誠(chéng)履責(zé)
C.冷靜果敢
D.敬畏生命
E.尊重人格
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A.尊重老人價(jià)值
B.重視心理護(hù)理
C.細(xì)致觀察照料
D.加強(qiáng)有效溝通
E.適當(dāng)減少服務(wù)數(shù)量
A.冷淡對(duì)應(yīng)
B.敬業(yè)精業(yè)
C.照護(hù)關(guān)愛
D.情感貼近
E.為人師表
A.平等尊重
B.加強(qiáng)溝通
C.體貼寬容
D.自我完善
E.自我保護(hù)
A.盡力創(chuàng)收
B.愛心奉獻(xiàn)
C.慎獨(dú)自律
D.鉆研業(yè)務(wù)
E.互尊互助
A.病人第一
B.尊重他人
C.維護(hù)同行、榮辱共擔(dān)
D.堅(jiān)持原則、協(xié)同配合
E.互相學(xué)習(xí)、尊“長(zhǎng)”愛“小”
最新試題
護(hù)理道德認(rèn)識(shí)
胃腸道疾病發(fā)作期的突出表現(xiàn)為()。
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是()。
傷殘者較嚴(yán)重的心理反應(yīng)有()。
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
患病后表現(xiàn)為暗示性和從眾性增強(qiáng)常見于()。
護(hù)理人員應(yīng)該掌握的全科性保健知識(shí)包括()。
預(yù)防接種的對(duì)象的全民性是指預(yù)防接種的對(duì)象包括()。
護(hù)理道德的理想境界是()。
自我護(hù)理對(duì)象包括()。